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摘要:
初中物理教学中的实验往往以验证为主,学生的思维受到了限制,不知道为什么这样做,不会使用各种方法实验。这显然与《物理课程标准》提出的培养学生的科学素质、创新精神和创新能力的要求背道而驰。现结合这几年我担任初中物理教学工作和实验教学工作的亲身经历,提出自己在实验教学中的一些建议。
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如何在初中物理教学中进行有效的实验教学
初中物理教学
有效实验
创新思维
操作技能
浅析如何进行有效的初中物理实验教学
初中物理
实验教学
综合发展
在初中物理实验教学中进行高效探究的策略
初中物理实验教学
高效探究
策略
如何最大限度地发挥物理实验教学价值
物理教学
想象能力
探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样成功地进行物理实验教学
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 物理实验教学 《物理课程标准》 初中物理教学 实验教学工作 成功 科学素质 创新能力 创新精神
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2196字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
《物理课程标准》
初中物理教学
实验教学工作
成功
科学素质
创新能力
创新精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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