基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
促进3岁以下婴幼儿照护服务高质量发展
婴幼儿照护
普惠服务
人口长期均衡发展
家庭系统理论对当前亲职教育的启发与思考
家庭系统理论
亲职教育
家庭
小学生家长亲职教育技能现况及需求评估
新职教育
需求评估
亲子关系
儿童虐待
横断面研究
有效开展家园合作,促进幼儿健康发展
家园合作
幼儿
健康发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “父母成为儿童合作者”理念促进O-3岁婴幼儿亲职教育健康发展
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 地球科学
关键词 教育发展 婴幼儿 健康 作者 儿童 父母 可持续发展 组成部分
年,卷(期) dfbbbyyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 X503.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁爱玲 华南师范大学教育科学学院 214 500 11.0 18.0
2 宋伟 华南师范大学教育科学学院 12 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育发展
婴幼儿
健康
作者
儿童
父母
可持续发展
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方宝宝(保育与教育)
其它
16开
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
2202
总下载数(次)
8
论文1v1指导