音乐情景剧教学初探

• 作者: 刘艳萍
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 情景剧教学 课堂教学模式 故事情节 艺术形式 教学内容 艺术体验 音乐教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1525字
• 语种: 中文

摘要

一种融音乐、舞蹈（动作）、戏剧（故事情节、表演）为一体的艺术形式走进了我们的音乐课堂,形成了在课堂上融舞（动作）、说、唱、奏以及戏剧为一体的教学内容和形式。这种综合性艺术体验课堂教学模式,既给我们音乐教师提出了挑战,但同时又给学生带来无穷的体验乐趣。音乐家柯达伊说过：＂什么是我们的目标呢？就是采用使儿童感到愉快而不是痛苦的方法教授音乐和歌唱,培养他们渴望高尚音乐的情感,这种渴望将持续终生。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳萍		4	0	0.0	0.0