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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
良好的习惯是健康人格之根,是成功人生之基,是一个人优秀人格的外在体现。李吉林老师认为,习惯是行为的表现,“习惯”要让儿童在“做”当中,在不断的实践当中形成。为此,我们在低年级的“品德与生活”课程中开设了“行为训练课程”,以《品德与生活课程标准》为指导,遵循少年儿童身心发展的规律,有目的、有计划地对学生进行行为的指导和训练,帮助学生掌握正确的行为方式,为良好行为习惯的养成奠定基础。
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文献信息
篇名 回归儿童生活 有效进行行为训练
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 行为训练 儿童生活 《品德与生活课程标准》 “品德与生活”课程 回归 良好行为习惯 健康人格 成功人生
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 12-13,16
页数 3页 分类号 G410
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
行为训练
儿童生活
《品德与生活课程标准》
“品德与生活”课程
回归
良好行为习惯
健康人格
成功人生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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