新课标背景下体育教育专业人才培养的落差研究

• 作者: 冯强 胡旭忠
• 来源期刊: 搏击
• 学科: 体育
• 关键词: 人才培养 课程标准 落差 研究
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 体育教育训练学
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G807
• 字数: 4483字
• 语种: 中文

摘要

文章运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,对山西高校体育教育专业人才培养现状进行了调查与研究,发现体育教育专业的培养质量下降,培养目标与中小学体育的需要之间存在着一定差距.研究结果认为:高校体育教育专业运动技能教学和实践性教学等方面存在欠缺,与中小学体育课程标准的要求存在一定的差距,主要表现为缺乏运动技能的练习、忽视对学生教学能力的培养、高校实践性人才培养环节过于集中等现象.