湖北省高中新课程化学实验教学现状的调查与研究

• 作者: 刘晓宇 张文华 雷宇
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 影响因素 实验资源 教学评价方式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G633.8
• 字数: 3197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.02.017

摘要

新课程改革十分注重通过化学实验转变学生的学习方式,培养学生的科学探究能力,提高学生的科学素养.通过对目前湖北省高中新课程化学实验教学困难因素、实验资源的配备情况、实验教学效果和实验教学评价方式4个方面的调查,分析了化学实验教学困难的成因,提出了相应的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文华	华中师范大学化学教育研究所	38	166	7.0	11.0
2	雷宇	华中师范大学化学教育研究所	6	69	4.0	6.0
3	刘晓宇	华中师范大学化学教育研究所	2	15	1.0	2.0