浅谈高校实验室成为隐性知识的转化与传播

• 作者: 高智琛
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室 隐性知识 科研水平
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 分类号: G47|G303
• 字数: 5598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.06.039

摘要

高校实验室是隐性知识储量最多、资源最丰富和集中的部门,也是能够代表和反映学校科研水平、教学水平、学术水平的重要部门.从高校隐性知识的概念出发,在论述挖掘高校实验室隐性知识必要性的基础上,针对目前高校实验室在隐性知识管理方面存在的问题,从促进隐性知识转化与共享的条件出发,探索促进高校隐性知识转化与共享的具体措施,对于提升高校的核心竞争力和声誉无疑具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高智琛	山西财经大学实验教学中心	40	283	8.0	14.0