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摘要:
推荐文章
184名8~12岁儿童不同阅读距离及阅读时间调节滞后和调节反应的观察
屈光不正
调节需求
调节反应
调节滞后
离焦
儿童阅读:读什么、怎么读
儿童阅读
作品选择
指导策略
“无为而治”
儿童文学名家访谈:儿童阅读与儿童阅读教育
作家视角
儿童文学
儿童阅读
儿童阅读指导浅析
阅读能力
阅读兴趣
阅读倾向
阅读认识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英国超1/5儿童没有自己的阅读时间
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 阅读时间 英国文化 儿童 《卫报》 基金会
年,卷(期) xxs_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读时间
英国文化
儿童
《卫报》
基金会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
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