浅谈如何提高学生的参与度提升化学教学中的有效性

• 作者: 许士永
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 化学教学 有效性 效率
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1194字
• 语种: 中文

摘要

由于初高中化学知识跨度大,高中化学难教难学,使刚进入高中的学生常常处于不知如何学好化学的迷茫状态,教师应该采取有效的课堂教学方式,让学生积极主动地去发现问题、思考问题、解决问题。激发学生学习兴趣,提高课堂教学的效率,从而全面提升教育教学质量。