“以读促写”的教学模式在初中英语教学中的应用探析

• 作者: 过棽佳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 初中英语 以读促写 应用探析
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 39
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

写作能力作为重要的英语综合运用能力,在新课改的要求下变得越来越重要,运用“以读促写”模式进行初中英语写作能力的教学,在提高学生阅读能力的同时,还可以有效的提高学生的写作能力,在实际的教学实践中取得了很好的效果.本文结合实际的教学经验,对“以读促写”教学模式在初中英语教学中的运用进行了探讨,以期推动初中英语教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	过棽佳		1	0	0.0	0.0