“分类讨论”在初中数学中的应用

• 作者: 徐亚才
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 初中数学 应用技能 数学思想方法 义务教育阶段 数学活动经验 数形结合思想 数学学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出：＂通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能＂所谓数学思想,是指人们对数学科学研究的本质及规律的理性认识。初中阶段常见的数学思想包括：函数与方程思想、化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐亚才		2	1	1.0	1.0