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摘要:
受当前户籍制度、教育制度的限制,大多数外来务工人员子女只能进入民办学校就读.通过问卷调查发现,公办学校与民办学校两种不同教育环境对外来务工人员子女的学习、生活以及越轨、失范行为都产生重要影响,与此同时,家庭经济社会地位亦成为影响外来务工人员子女就读公办学校的重要因素.
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融合教育
困惑
对策
以务工人员子女为主的初中学校德育策略
外来务工人员
初中学校
德育策略
子女
深圳市南山区
公办初级中学
文化水平
学生家长
进城务工人员随迁子女学校教育问题及对策
进城务工
随迁子女
学校教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公办与民办学校外来务工人员子女的越轨行为差异研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 公办学校 民办学校 外来务工人员子女 教育 行为
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 6727字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂敏霞 10 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
公办学校
民办学校
外来务工人员子女
教育
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