小学信息科技学科项目学习的实践研究——以《谁是冠军》为例

• 作者: 周雪华
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息科技课程 项目学习 中小学 实践研究 冠军 学科 信息素养 上海市
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

一、研究概述 （一）研究背景 上海市中小学信息科技课程以信息素养的形成为主线，以全面提高所有学生的信息素养为根本目标，提出“以项目（或活动）带动学习”的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪华		2	0	0.0	0.0