最艰巨的挑战:摆脱旧有观念的束缚

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 改革主体 观念 学科知识 挑战 老师 课程内容 学生组织 孩子成长 好学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

十一学校的伟大并不只是为了孩子发展这一终极目标的伟大;令人尊敬的是,当理想遭遇复杂的现实时,在究竟应该怎样走的问题上,十一学校扛住了巨大的压力,这是任何改革主体最不容易的地方.寻找到正确的事,并且正确地做事,这是十一学校伟大与智慧之所在.