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摘要:
非艺术类广告设计专业教学中遇到的障碍,可在包豪斯所构建的手工教学中寻找解决思路.德国包豪斯设计学院基础课程中的手工思想,重『构成』、『再构成』训练,对现代广告设计教学中的手工表达意识培养有着重要的现实意义.
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文献信息
篇名 从包豪斯基础教育看广告设计教学中的手工意识
来源期刊 艺海 学科
关键词 包豪斯 基础教育 手工意识 构成 障碍 广告设计
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号
字数 5257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李中扬 首都师范大学美术学院 33 23 3.0 4.0
2 曹汝平 浙江万里学院广告系 46 52 4.0 6.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
包豪斯
基础教育
手工意识
构成
障碍
广告设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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