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英文电影在大学英语听说教学中的认知研究
英文电影在大学英语听说教学中的认知研究
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摘要：
英语学习涉及到听、说、读、写四项技能.其中听力和口语被认为是最难逾越的两个障碍.本文从认知心理学视角分析英文电影在大学英语听说教学中应用的可行性,以期能给广大师生一些启示.
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文献信息
| 篇名 | 英文电影在大学英语听说教学中的认知研究 | ||
| 来源期刊 | 长春大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英文电影 认知 大学英语听说教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1580-1582 | |
| 页数 | 分类号 | G642 | |
| 字数 | 3830字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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长春大学学报(自然科学版)
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双月刊
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chi
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