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摘要:
本文针对当前中小学书法教育中所存在的弊端,探讨中小学书法教学课型改革,从实践课教学模式的改革以及书法欣赏新课型的构建两个方面进行论述.实践课的新模式重在发挥教师的主导作用,激发学生求知欲和主观能动性;书法欣赏课的构建则注重学生的审美感受和艺术修养提升.两者相结合产生教学共振,促进了学生知识、技能、审美、想象力、创造力等素质的全面和谐发展.
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书法教育
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内容分析
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文献信息
篇名 对中小学书法教育课型改革的初步探析
来源期刊 东方教育 学科
关键词 书法教育 课型改革 实践教学 书法修养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张怡 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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书法教育
课型改革
实践教学
书法修养
研究起点
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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