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摘要:
在十一学校推进改革的过程中,常态的思维不可能一下子消除,毕竟学校改革不是在真空中进行,不可能脱离复杂社会的纷扰.解决问题的办法唯有深化改革,不是回到老路上,而是放开思想之后寻求解决问题的新办法.
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篇名 十一学校的信念与坚守
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学校改革 解决问题 课程体系 创新氛围 深化改革 学会做人 学生生命 课程改革 精神空间 新办法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G639.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学校改革
解决问题
课程体系
创新氛围
深化改革
学会做人
学生生命
课程改革
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新办法
研究起点
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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