浅谈初中数学教学中数学思想方法的渗透

• 作者: 朱中军
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学思想 渗透
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学当中,数学思想方法架设了一座知识转化成为能力的桥梁,也是知识的精髓所在。数学思想方法的渗透,能够培养学生的素养与思维能力,也能够满足创造型人才的培养。