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对人民版新课标历史教科书八处表述的质疑
对人民版新课标历史教科书八处表述的质疑
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摘要：
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中国台湾国文教科书对残疾人群体的关注研究——以康轩版教科书为例
语文教科书
残疾人
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特殊教育
中学历史教科书评估原则探究
历史教科书
评估原则
探究
《历史课程标准》“2011年版”与“2001年实验稿”的比较——兼谈对川教版中国史内容的修订
历史教学
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 对人民版新课标历史教科书八处表述的质疑 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 教材研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2617字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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