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摘要:
多元文化的博弈,给学校德育带来了巨大的挑战。学校德育既要继承和弘扬中华民族的优良传统,也要塑造学生的现代德性,实现两者的多元融合——在学校环境文化建设中融合,在德育主题活动中融合,在课堂教学中融合,在综合实践活动中融合。只有了解现代德育的走向,聚焦德育问题的关键,优化德育内容,创新德育方式,才能切实提高学校德育的针对性和有效性。
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文献信息
篇名 传统美德与现代德性的多元融合——学校德育工作的思考与实践
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 学校德育 传统美德 现代德性 多元融合
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
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1 岳亚军 30 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
传统美德
现代德性
多元融合
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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