＂生＂而未成的精彩——对《认识人民币》一节课两个意外插曲处置方式的思考

• 作者: 苏彦妹
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 工学
• 关键词: 人民币 处置方式 插曲 创设情境 超市购物 新授课 教研室 一年级
• 年，卷（期）: xktsxb_2012,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: TM925

摘要

在县教研室组织的一次低年级分片联研活动中，有一节一年级下册姒识人民币》的新授课给我留下了深刻的印象。授课教师先是创设情境，以超市购物需要付钱的事例引出课题《认识人民币》，接着把事先准备好的装着不同版别、各种面值人民币的材料袋发给了学生，教学生识别各种面值的人民币并对人民币进行了分类，

作者信息

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1	苏彦妹		2	0	0.0	0.0