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灵活施教 创新授课 提高课效
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摘要：
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基于课例反思因材施教提高学生的核心素养
高中生物
课例分析
核心素养
高校公共课"大班授课+小班研讨"模式探索
公共基础课
大班授课
小班研讨
教学模式
开展授课比赛提高临床护理辅导小课质量实践
临床护理教师
授课比赛
教学质量
皮肤科临床见习中"灵活施教、激活学生思维"教学方式的探讨
皮肤科
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