小组工作中的游戏解说——从“体验学习圈”到“游戏学习圈”

• 作者: 尚静
• 来源期刊: 社会工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验学习圈 小组工作 游戏解说
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: C916
• 字数: 2936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4828.2012.12.012

摘要

游戏是在一定规则下的生活体验,对于人类的学习意义重大.小组工作常会设置游戏,通过游戏提升小组动力、达成小组目标.在影响游戏学习效果的各种因素中,游戏解说尤为重要.本文参照库伯的体验学习圈,建构出适用于小组工作的游戏学习圈,并在游戏学习圈的理论基础上,提出小组游戏解说的具体三步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚静	东莞理工学院城市学院政法系	2	8	1.0	2.0