浅谈农村小学低年级识字教学中应该注意的几个问题

• 作者: 毕仁武
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 识字教学 初中语文教学 小学语文教学 教学生涯 农村 教学工作 识字能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

在我的教学生涯中，我从事了七年的初中语文教学工作，后来因为工作需要．又调到小学从事小学语文教学工作。在初中语文教学中，我对学生的识字情况有一个非常全面的理解。很多学生在升入初中后识字能力依然相当差，这给初中的语文教学带来了很大的难度。为此，我和我初中时的同事对此情况都非常困惑．我们也抱怨过小学教师在教学生识字能力上没有下到相应的工夫。自从去年调入小学后．我对小学语文教学的现状作了一些调查和了解．发现小学语文教学特别是低年级的识字教学确实存在着很多问题。