追求备课教学管理的神形交融

• 作者: 向守万 陈廷海
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 教学常规管理 备课 教学质量 质量意识 专业引领
• 年，卷（期）: jrjy_2012,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

如何才能联结教学常规管理与教学质量有效诊断之间的脱节,挣脱教学管理有形无魂的桎梏？对此,我们强化了教学常规管理中的质量意识,提出常规≠形式的管理要求,并对校级领导专业引领提出了具体要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向守万		186	17	2.0	3.0
2	陈廷海		14	2	1.0	1.0