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摘要:
课程成果展为高职艺术类专业实践类教学成果提供了一种重要的展示方式。通过成果展示,能够提升学生在理论教学和实践类课程中的学习能力,逐步形成"教——学——果"的统一体系,解决在实践教学中艺术作品展示的延续性和对学生的成果的肯定,提升学生在学习过程中的积极主动性。
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文献信息
篇名 课程成果展示在实践课中运用研究——探索高职艺术专业实践课程改革
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 课程改革 成果展示 专业实践 艺术类 高职 实践课 积极主动性 展示方式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2592.2012.02.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包洋 常州机电职业技术学院信息工程系 10 4 1.0 1.0
2 钱靓 南京师范大学美术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
成果展示
专业实践
艺术类
高职
实践课
积极主动性
展示方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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