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摘要:
目前,中小学德育课程普遍缺乏吸引力,同时还背负着“道德说教”“道德灌输”的恶名,教授课程的教师也因此不受欢迎。事实上,培养学生世界观、人生观、价值观这些思想层面的内容,靠讲解、灌输是形成不了的,中小学教帅必须认清传统学校德育的弊端,树立以人为本的大德育观。
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文献信息
篇名 绘制育人为本的“路线图”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 “路线图” 育人为本 小学德育课程 道德灌输 道德说教 思想层面 学校德育 大德育观
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G641
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1 吴少平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“路线图”
育人为本
小学德育课程
道德灌输
道德说教
思想层面
学校德育
大德育观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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11125
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