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摘要:
有人说:文化是一种习惯,是人们在生活、学习中渐渐养成的习惯.笔者以为文化能够传承必定有他的精神力量,我们审视这个力量,有助于对当下文化的保护与光大.数学符号,是数学系统不可或缺的部分,学习数学,研究数学,应用数学都离不开符号,渐渐也变成了一种习惯、形成了一种文化.翻看这张文化名片,是数学工作者一件快意的事.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 符号语言——数学的一张文化名片
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 数学符号 符号语言 文化 名片 精神力量 学习数学 数学系统 应用数学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建刚 浙江省萧山中学数学组 9 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学符号
符号语言
文化
名片
精神力量
学习数学
数学系统
应用数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
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