工学结合的《进出口商品归类》课程教学内容设计

• 作者: 林青
• 来源期刊: 甘肃农业
• 学科: 文学
• 关键词: 工学结合 进出口商品归类 教学内容 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 社科纵论
• 页码范围: 10-11,13
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4038字
• 语种: 中文

摘要

《进出口商品归类》课程在教学内容设计上应符合工学结合的教学模式,根据＂以岗位需求为导向,以能力培养为本位＂的设计理念,体现针对性、实践性、开放性和职业性原则,通过分析报关员职业岗位对商品归类人员知识、能力和素质的需求,同时兼顾报关员职业资格考试的要求设计课程教学内容,实现融＂教、学、做＂为一体的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林青		10	14	2.0	3.0