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摘要:
德育即思想、政治和品德教育,它体现着教育的社会性,是学校教育的重要组成部分。随着时代的发展和教育改革的不断深入,特别是我国新课改的全面实施,人们更加关注德育工作、德育课程和德育评价,新课程、新德育、新评价为工作带来了新的发展机遇和挑战。成都市在建立促进师生共同成长和符合时代发展需要的德育评价体系方面做了一些积极的探索。
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关键词云
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文献信息
篇名 沿着完善德育评价体系的道路前行
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育评价体系 道路 师生共同成长 品德教育 机遇和挑战 学校教育 教育改革 德育工作
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G41
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1 谭学军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育评价体系
道路
师生共同成长
品德教育
机遇和挑战
学校教育
教育改革
德育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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