作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会生活的逐渐进步和经济的繁荣化,使英语的地位日益突出,而新课改在这个时候就显得极其重要,但如何从传统英语教学模式向新课改教学模式过渡呢?这是我一直思考的问题,经过分析、实践和研究有了一些感受:不仅要求学生必须掌握的生词、句型和课文外,还注重学生的品德和文化意识的培养,教师不再是"独唱者",而是"伴唱者",师生互动频繁,教师负责引导,学生之间合作探究。
推荐文章
论新课改下高中英语教学模式的转变
新课改
高中英语
教学模式
新课改下英语教学困境及学生培养策略探究
新课改
英语教学
困境
策略
新课改下的初中英语教学模式创新
新课改
初中英语
教学模式创新
试论新课改下初中英语教学的问题与对策
新课改
初中英语教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下英语教学模式特点论
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 传统英语教学模式 课改 社会生活 文化意识 师生互动 合作探究 学生 教师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G642.41
字数 1542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀秀 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统英语教学模式
课改
社会生活
文化意识
师生互动
合作探究
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
总下载数(次)
0
论文1v1指导