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摘要:
面对中职生参差不齐整体较低的音乐水平,从“更新观念创造活力课堂”“让流行音乐进入课堂”和“借助多媒体使音乐课堂丰富多彩”三个方面可以培养学生学习音乐的兴趣,提高音乐水平.
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篇名 浅谈如何创新中职音乐课堂教学
来源期刊 企业导报 学科
关键词 创新 音乐 教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216
页数 分类号
字数 1881字 语种 中文
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1 饶华 2 5 1.0 2.0
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音乐
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企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
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27484
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79
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