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摘要:
本文结合山东科技大学数字媒体技术专业建设,从数字媒体专业特点入手,以培养学生动手能力和创新意识为指导思想,对数字媒体技术专业实践课程体系和内容体系进行模块划分和优化设计。
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实践教学
模式
510工程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字媒体专业实践教学体系研究与优化设计
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 数字媒体 实践教学体系 课程体系 优化设计
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 51-52,68
页数 3页 分类号 TP30
字数 3540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘连山 山东科技大学信息科学与工程学院 12 210 5.0 12.0
2 李勤实 山东科技大学信息科学与工程学院 4 3 1.0 1.0
3 孙永丽 山东科技大学信息科学与工程学院 13 47 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体
实践教学体系
课程体系
优化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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