编读往来

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 优质学校 教育主管部门 尊重学生 普通百姓 学习成绩 内在需求 个体差异 上海市
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

我们 上海市教育主管部门近期又推出了一批“新优质学校”，与以往热门的名校不同，这些“新优质学校”招收的多是周边普通百姓的子女及农民工随迁子女。大力发展家门口的“新优质学校”，不再把学习成绩作为评价学校的唯一标准，而是关注学生的内在需求，尊重学生的个体差异，让每个学生在原来的基础上获得成功。