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文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
文言文教学中"文"与"言"的关系建构
文言文学习的困惑
原因
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “言”“文”相融擦亮文言学习之窗
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学平台 -- 课程与教学
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 3009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡田华 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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1530
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