城乡教育一体化的成都模式及启示

• 作者: 刘秀峰 廖其发
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 城乡教育一体化 成都模式 教育管理 因地制宜
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: “城乡教育一体化”专题研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.07.002

摘要

成都市在推进城乡教育一体化的过程中先行先试,形成了不少有益经验,其成效已引起社会的关注,被誉为成都模式,可将其内容概括为：全域视角,三圈联动;三化为纲,六位一体;鼓励实验,百花竞发。成都模式对其他地区推进城乡教育一体化具有不少启示,如：要树立全域观、统筹观、发展观,要因地制宜,要提升教育管理层级,要做好城乡联动,要鼓励改革实验等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀峰	西南大学教育学部	34	81	5.0	7.0
2	廖其发	西南大学教育学部	89	468	9.0	19.0