课程领导：构建县域教学质量监控机制的理念与策略

• 作者: 严乃超 孔伯良
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量管理 监控机制 课程领导
• 年，卷（期）: jsjyyj_2012,（12）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G46

摘要

教学质量监控是目前国家教育改革的重点工作,太仓市作为以县为主教学质量监控实验区结合课程领导的先进地区,在构建县域教学质量监控机制方面作了研究与探索,本文从保障性、支撑性、操作性层面,提出了在课程领导视野下构建县域教学质量监控机制多个环节的有效策略和具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严乃超		5	0	0.0	0.0
2	孔伯良		1	0	0.0	0.0