浅谈任职教育中的互动式教学法

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 互动教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G726
• 语种: 中文

摘要

由于任职教育培养对象的多样性和培养对象成长环境的多样性,要提高任职教育的培训质量,客观上要求任职教育的教学方法,不能简单地运用学历教育灌输式的教学方法,而应以提高学员的岗位任职能力和思辨能力为重点,确立和增强学员在教学过程中的主体地位,充分发挥他们在教学过程中的主动性和创造性.而互动式教学法就是以学员为主体,以教员为主导,以课堂交流为主要形式,发挥学员主体性,充分开发和利用学员的经验资源,增强学员的岗位任职能力和业务素质,切实提高任职教育教学质量的一种教学方法.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		5	21	2.0	4.0