网络研训，农村教师专业成长的快车道

• 作者: 宋跃庆
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 教师专业 农村学校 网络 快车道 义务教育 均衡发展 专业发展 不均衡
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与培训
• 页码范围: 46-47
• 分类号: TP393
• 字数: 3762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.01.020

摘要

近年来，在推动义务教育全面普及的同时，党和政府积极推进义务教育均衡发展，提出了相应的目标和一系列具体政策措施。尽管如此，当前义务教育均衡发展还存在一些突出问题，一个重要方面就是教师专业发展不均衡。大多数农村学校仍是薄弱校，农村教师的专业水平仍然处于薄弱状态。随着课改的深入开展，均衡教育的实施对农村教师提出了更高的要求，快速提高农村教师的专业水平迫在眉睫。笔者认为，网络研训，给农村教师的发展带来新的契机。运用网络进行教师研训活动，可迅速拉近城乡教师的差距，实现农村教师与城区教师专业成长的均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋跃庆		2	0	0.0	0.0