小学英语教学中存在的“伪合作”及对策

• 作者: 邹红霞
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习模式 小学英语教学 20世纪70年代 小组合作学习 能力的培养 教学理论 80年代 小组学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

合作学习（cooperative learning）是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习模式试图以小组学习的形式,通过学生之间的交流、合作促进学生在认知、情感和社会性等方面的成长,即在课堂上以小组为单位共同努力以完成各种学习任务。小组合作学习强调小组在完成学术任务的同时,也要重视小组成员个人的合作能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹红霞		8	0	0.0	0.0