“启发性提示语”的追溯、发展及其应用

• 作者: 董荣森
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G4
• 字数: 4083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2012.03.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董荣森		34	48	3.0	6.0