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小学语文教学中“任务驱动型”教学模式课堂设计初探
小学语文教学中“任务驱动型”教学模式课堂设计初探
作者:
陈翠萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动型
教学模式
教学设计
摘要:
传统语文教学中,课堂教学模式基本上是灌填鸭式、灌输式等,学生的基本学习方式就是听讲、练习,处于一种被动接受的状态,毫无兴趣可言.现代教学要求教学相长,以学生为本,注重学生的素质提升.在小学语文教学中,以新教材为基础,调动和发挥学生的主动性,培养学生兴趣是小学课堂教学改革的关键.本文以建构主义教育理论为基础的“任务驱动型”教学模式,结合自己的教学实践,对“任务驱动型”教学模式下小学语文课堂教学程序做了简单的探讨.
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小学语文教学中“任务驱动型”教学模式课堂设计初探
来源期刊
东方教育
学科
关键词
任务驱动型
教学模式
教学设计
年,卷(期)
2012,(6)
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东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
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