浅谈转化“差生”的方式与途径

• 作者: 梁乃举
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: “差生” 师生关系 个性张扬 言行举止 老师 教育学 心理学 社会学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁乃举		1	0	0.0	0.0