班本教育：寻找适合每一个孩子快乐成长的教育方式

• 作者: 李兆文 王浩龙
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班本教育 班本课程 班本管理 教育方式
• 年，卷（期）: jsjyyj_2012,（12）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G45

摘要

班本教育,主张以＂班＂为＂本＂,充分发挥班级中特定的人、事、物的教育功能,从＂班级＂的视角理解教育、创新教育,努力寻找适合每一个孩子快乐成长的教育方式。本文主要讨论了班本教育、班本课程以及班本管理的理念和实践策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兆文	南京市琅琊路小学明发滨江分校	11	0	0.0	0.0
2	王浩龙	南京市琅琊路小学明发滨江分校	4	5	1.0	2.0