大狗要叫，小狗也要汪汪——教育行政化与撕裂式人格

• 作者: 胡道明
• 来源期刊: 教师博览：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行政化 独立人格 中国教育 以人为本 在校教师 在校学生 学生培养 易中天
• 年，卷（期）: jsblzxk_2012,（7）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G522

摘要

易中天说，中国教育有问题吗？有，而且很严重。严重到什么程度？严重到连我们有什么问题，或者问题出在哪里，都不知道。（见其博客）他真的不知道吗？不然，文章中他指出症结所在——即最该以人为本的，最不拿人当人。人之缺失，即为中国教育的根本症结所在。人之不存，非人的玩意便乘虚而入，充塞教育角落。只要问问以下的问题，你就会明白中国教育是怎么回事——在校教师有话语权吗，有多少有独立人格的？在校学生有自南发展机会吗，有多少学校的目标是把学生培养成为“真正的人”？