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摘要:
校对质疑是现代“校是非”的基本形式.就什么是“疑”、为什么会存在“疑”、校对是否要质疑、校对如何质疑及质疑促进人才培养等方面加以探讨.
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文献信息
篇名 质疑:新形势下校对之必备能力
来源期刊 科技与出版 学科 社会科学
关键词 校对 质疑必备能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 58-60
页数 分类号 G232.2
字数 1613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0590.2012.10.021
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校对
质疑必备能力
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期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
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9
总被引数(次)
19967
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