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摘要:
人教版普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3—4》,把以前教科书中作为选学内容的“相位”物理量,作为必学内容放在正文中,用以描述机械振动和机械波中振动质点所处的状态.如此描述更科学、精确,也更有利于培养学生应用数学知识解决物理问题的能力.只是波长的定义,“在波动中,振动相位总是相同的两个相邻质点之间的距离,叫做波长”容易使人误解.
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文献信息
篇名 机械波波长的相位定义法
来源期刊 物理通报 学科 物理学
关键词 振动相位 定义法 机械波 波长 实验教科书 机械振动 课程标准 普通高中
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 短文荟萃
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 O32
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.08.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴峰华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
振动相位
定义法
机械波
波长
实验教科书
机械振动
课程标准
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导