作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个社会的活力取决于这个社会中个体活力的发挥.作为社会主体的人在其对象性活动中表现出来本质特征和价值取向是创新精神.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.“以人为本”的科学发展观要求把培养、造就适应新时期发展的创新型人才作为人的生存与发展最高的价值目标,不断发挥每个人的主动性、积极性和创造性,是时代社赋予个体发展的必要条件,也是我们共同面对的课题.
推荐文章
高校学生干部创新能力的培养途径
高校
学生干部
创新
能力
培养
高校学生社团管理创新的策略探索
高等学校
学生社团
管理创新
高校学生党员全程化培养体系运行机制探索
高校学生党员
全程化
培养体系
保障机制
高校学生骨干培养路径创新研究
高校学生骨干
培养
模式创新
新媒体
微课化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校学生创新精神培养的探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 创新精神 人才培养 价值取向
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田瑞华 30 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新精神
人才培养
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
论文1v1指导