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摘要:
童本作文教学,是以儿童的"生存、生活、生长、生命"为本位的作文教学。田园背景中的童本作文教学,必须着力让农村儿童学会用自己的眼睛观察、审视、聚焦自己"生"之环境,必须着意让农村儿童学会用自己的心灵触摸、体验、感悟自己"生"之态势,必须着重让农村儿童学会用自己的语言表述、描绘、记录自己"生"之色彩,进而更好地保护农村儿童天性、激发农村儿童灵性、生成农村儿童个性。
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创新教学模式
生本教学理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 田园背景中童本作文教学的本质规定
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 田园背景 童本作文 童眼 童心 童言
年,卷(期) jsjyyj_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G46
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1 陈钰枢 4 0 0.0 0.0
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田园背景
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江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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